divendres, 7 de març del 2014

CIÈNCIA I EMOCIONS



CIÈNCIA I EMOCIONS


El coneixement del món físic és el coneixement del que ens envolta. El que passa al nostre voltant no només són fets, perquè aquests estan carregats d’emocions i de sentiments.



Diuen que un bon científic ha de tenir  5 característiques:

Saber observar (bona vista com el mussol), saber escoltar (bona oïda amb orelles  d’ elefant),  ser curiós (com el ratolí) i preguntar-se sobre l’entorn, ser valent (com el tigre) no tenir por dels reptes i confiar en un mateix, saber treballar i compartir en equip (com les formigues).



Un ingredient també molt important és la imaginació per plantejar hipòtesis i aspectes de la ciència que encara no s’han descobert (com l’Einstein).



Experimentar amb els materials produeix emocions com l’alegria, la por, el fàstic, la sorpresa,  el dubte, la il·lusió, la decepció, la satisfacció, el neguit, ... Reconèixer-les i identificar-les ajuda a augmentar la confiança i millorar l’autonomia personal.



A l’escola valorem també la capacitat de trobar significat als aprenentatges, que vol dir raonar i entendre correctament els fets; una manera de fer-ho és a través dels sentiments i de les emocions.